quinta-feira, 21 de abril de 2011
quarta-feira, 20 de abril de 2011
Diminuição da Jornada de Trabalho Fonoaudiológico
Prezado(a) Fonoaudiólogo(a),
Servimo-nos do presente para informar que o PLC Nº 119/2010, que “Dispõe sobre a jornada de trabalho do Fonoaudiólogo e altera a Lei nº 6.965, de 9 de dezembro de 1981”, encontra-se na Comissão de Assuntos Sociais do Senado Federal, em decisão terminativa. Caso este projeto de lei seja aprovado, a jornada de trabalho do fonoaudiólogo passará a ser de, no máximo, 30 (trinta) horas semanais, sendo vedada a redução de salários.
Visando uma efetiva representação da categoria, este Regional solicita a manifestação dos fonoaudiólogos inscritos, através do e-mail cibele@fonosp.org.br, e envio das seguintes informações:
1. Posicionamento (favorável ou contrário à jornada de trabalho máxima de 30 horas semanais);
2. Nº de inscrição no CRFa. 2ª Região.
Prazo para manifestação: 6 de maio/2011
Acompanhe a tramitação deste projeto de lei através do site do Senado Federal (http://www.senado.gov.br/atividade/materia/detalhes.asp?p_cod_mate=97450).
segunda-feira, 18 de abril de 2011
16 de Abril- Dia da Voz
A voz humana existe desde o nosso nascimento se apresentando de diversas formas tais como choro, grito, riso e sons da fala. É um dos mais precisos meios de comunicação do indivíduo.
A voz é produzida na laringe (garganta), que é um tubo onde se encontram as pregas vocais (popularmente conhecidas como cordas vocais), da seguinte forma: as pregas vocais se afastam ao inspirarmos e o ar entra nos pulmões. Ao falarmos, elas se aproximam, o ar inspirado sai e ao passar pela laringe, produz as vibrações das pregas vocais, que resulta no som da voz.
Profissionais da voz no geral acabam sendo o público alvo para os problemas vocais. Isso porque não existe um programa de prevenção vocal instalado nas instituições e nas escolas.
Procure.:
Beber bastante água.
Comer maçã.
Profissionais da voz no geral acabam sendo o público alvo para os problemas vocais. Isso porque não existe um programa de prevenção vocal instalado nas instituições e nas escolas.
Procure.:
Beber bastante água.
Comer maçã.
Manter uma alimentação saudável.
Repouso vocal.
Evite:
Gritar e falar alto.
Ingerir drogas e bebidas alcoólicas.
Evitar o uso de pastilhas e receitas caseiras.
Quando Procurar um especialista:
Qualquer profissional que precise da voz como instrumento de trabalho.
Voz rouca com frequência.
Falhas na voz.
Pigarro.
Ardência na garganta.
Repouso vocal.
Evite:
Gritar e falar alto.
Ingerir drogas e bebidas alcoólicas.
Evitar o uso de pastilhas e receitas caseiras.
Quando Procurar um especialista:
Qualquer profissional que precise da voz como instrumento de trabalho.
Voz rouca com frequência.
Falhas na voz.
Pigarro.
Ardência na garganta.
Dor, cansaço e aperto no pescoço na hora ou após falar.
Sandra Barbosa de Souza
Fonoaudióloga
quarta-feira, 13 de abril de 2011
Psicoterapia Infantil ... E crianças têm problemas?
Muitas vezes, deixamos de atender aos pedidos de ajuda de nossas crianças, simplesmente por não compreender as maneiras pelas quais elas se expressam. Como acostumamos a viver em uma sociedade verbal, nos tornamos “desatentos” às expressões não verbais. E é fato que os pequenos não são hábeis em verbalizarem o que estão sentindo. Demonstram seus pedidos de ajuda, na maioria das vezes, em forma de choro, de irritação, retraimento, medo, inquietação, carências excessivas, alteração no sono, no rendimento escolar, etc. A capacidade de traduzir em palavras o que se está sentindo é construída diariamente e, mesmo os adultos, nem todos são capazes de exercê-la com aptidão. Conhecer a nós mesmos, assim como exteriorizar o que foi compreendido não são tarefas fáceis.
Não compreender muito bem os sentimentos de nossos filhos não significa que eles não estão sentindo nada. As crianças têm problemas sim! Por mais estranho que isto possa nos parecer, precisamos aceitar as suas dificuldades para poder então ajudá-las. Pensamos sempre na infância de forma idealizada, em que ser criança é maravilhoso, onde não existem preocupações, responsabilidades, e a vida se resume em brincar. Seria mesmo fantástico se assim fosse. No entanto, esta não é a realidade de nossos pequenos. Assim como nós, adultos, eles se preocupam, se cobram, se frustram, se sentem tristes, carentes, abandonados e vivenciam vários conflitos enquanto vão crescendo. Alguns problemas as crianças conseguem resolver sozinhas, outros precisam da ajuda dos pais, tios, professores e há aqueles que demandam um terapeuta.
A psicoterapia infantil é realizada através do brincar. Justamente por esta falta de habilidade de se manifestar verbalmente, a criança utiliza como sua maior fonte de expressão a brincadeira. E é através dela que o processo psicoterapêutico é feito - utilizando do faz-de-conta, da arte, da música, da dança, dos jogos ,estórias, enfim, do lúdico. O propósito maior da Psicoterapia com crianças é fazer com que elas tomem consciência de si mesmas, e se fortaleçam a fim de viver de forma sadia em sua realidade.
Sendo assim, é importante estar atentos às atitudes de nossos filhos para que possamos atender as suas demandas emocionais e contribuir para que obtenham um desenvolvimento pleno.Damiane Finotti
Psicóloga Infantil- Especialista em Psicopedagogia
terça-feira, 29 de março de 2011
quinta-feira, 24 de março de 2011
Relacionamentos e Ideais
“Era uma vez... um príncipe e uma princesa!...E eles viveram felizes para sempre!”
Qual de nós em algum momento já não se rendeu aos encantos dos contos de fada ou até mesmo se viu naquele traje de veludo requintado, com a coroa na cabeça: o príncipe em seu cavalo branco e a princesa em seu vestido pomposo. Talvez você seja um príncipe ou uma princesa mais despojado, pós-moderno, mas o ideal de um relacionamento onde os dois viveriam “felizes para sempre” permeia os pensamentos da maioria de nós. Desde pequenos aprendemos a sonhar com o relacionamento perfeito. Quando nos apaixonamos fazemos juras de amor ou é comum sonharmos com uma relação onde “tudo o que tenho é seu”, “esta é a pessoa que vai me fazer feliz”, “nosso amor vai ser capaz de superar tudo”. De repente, com o passar do tempo, o príncipe (ou a princesa) vira sapo.
Somos influenciados pela sociedade, cultura, família, religião a criarmos um ideal a respeito do relacionamento a dois e este ideal pode ofuscar o brilho real do belo que pode ser desfrutado, vivenciado. Quando o ideal vai sendo substituído por uma perspectiva mais realista da relação ele gera expectativas improváveis e até impossíveis de serem atingidas. A frustração é garantida e a alternativa mais próxima é partir para outra relação. O problema é que se os mesmos ideais forem os norteadores deste novo tempo, este novo romance também estará fadado ao fracasso e eu me decepcionarei uma vez mais. Quando meu foco está no ideal, enxergo o sapo que o outro se tornou, mas não vejo os bruxos que precisam ser “exorcizados” em mim. Será que consigo mudar alguém além de mim mesmo?
Não há dúvidas de que os sonhos oxigenam a alma, nos estimulam à construção, nos enchem de esperança e expectativas e nos motivam; mas sonhar é diferente de estabelecer um padrão irreal, inatingível. Quem almeja experimentar ao menos uma pitada do “felizes para sempre” precisa estar disposto a passar pelo dia da adversidade, da contrariedade, da decepção e pela alegria de poder exercer a compreensão, o perdão, a renúncia, e assim construir mais do que felicidade, mas alegria... a alegria de amar a você mesmo e ao seu amor.
Sara Vargas
Terapeuta de Família e Casais
segunda-feira, 21 de março de 2011
21 de Março- Dia Internacional da Síndrome de Down
A síndrome de Down ou Trissomia do cromossomo 21 é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra, total ou parcialmente. Os indivíduos acometidos por essa síndrome podem apresentam uma série de alterações ao longo de sua vida como: alterações auditivas, visuais, intelectuais, de crescimento, aprendizagem entre outros.
De 2006 a 2008 eu estava em Bauru fazendo o meu mestrado e, quando não tinha aula, ficava disponível no setor de Fonogenética do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofacias da cidade. Eu fazia avaliação das crianças com síndromes, conheci e aprendi muito com todas as famílias que passavam por lá e todas as crianças.
Hojé é dia mundial da Sindrome de Down e é mais um dia para refletirmos e lutarmos não somente pela inclusão social dessas crianças, mas de todas as crianças portadoras de anomalias genéticas ou não, mas que precisam de suporte do governo e de todos os profissionais e pessoas envolvidas com esses indivíduos.
A verdade é que cada dia a ciência avança e junto com ela o entendimento da genética, mas são pessoas como nós que precisam de apoio e tem direito a igualdade, porque nos surpreendem a cada instante.
Quem sabe no ano que vem possamos comemorar mais avanços e realmene uma inclusão social que valha a pena.
Sandra Barbosa
Fonoaudióloga
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